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优秀家庭事迹材料,最新优秀党员事迹材料(汇总十篇)

优秀家庭事迹材料

  • 最新优秀党员事迹材料(汇总十篇)

    在生活、工作和学习中,大家对事迹材料都不陌生吧,事迹材料可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。写事迹材料的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的2025年个人先进事迹材料范文,希望对大家有所帮助。

    优秀党员事迹材料 篇1

    小蔺是一名退休老教师,已年近70了,她始终坚守着一个信念:那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对学生真情实感,富有爱心;对社会真诚奉献不计名利。本该是安享天伦之乐的老人,却整日为社区的繁杂事物忙碌。正是拥有这个信念,蔺老师凭借着高度的责任感,全身心的投入到社区共建,为人民服务的工作中。把爱心带到了社区,带进了楼门。

    (一)敢争先,重学习,投身建设楼门文化。

    2008年玉桥街道工委在辖区内开展楼门文化建设。蔺老师觉得这是改善楼门环境促进邻里和谐的好机会。于是主动承担起了景馨家园1号楼1单元楼门长的工作。环境建设是楼门文化建设的基础。楼门环境的好坏,不仅影响居民的正常出行,而且影响到居民的心情,在一定程度上还反映居民的文明素质。所以上任的第一件事就是发动楼内的居民进行卫生大扫除。并且根据楼门里的情况每月有组织的开展净化楼门环境的活动。组成清理小组,分别对楼门小广告、楼道堆放的杂物进行清理整治。楼里的环境好了居民的心情也愉快了,不仅方便了别人更是方便了自己。

    蔺老师现在正在老年大学书画班学习,通过不断学习,使思想能够与时俱进,视野开阔,头脑更丰实。由于书画功底较高,所以楼门的制作任务也较重。根据楼门的空间,需要一个两米见方的福字和一幅4尺长的牡丹画来装饰布置,字画太大,又没有那么大的写画板,为了绘制出的效果符合制作要求她就将纸铺在地上,自己光着脚坐在地上,一会站起身,一会蹲下,一会左边一会右边,有时还将身体趴在地上,不停的变化绘画角度。当时天气炎热,工作一会儿就满头大汗,就这样足足干了两天,终于完成了这幅福字和牡丹画。在这次的楼门制作中,蔺老师共制作了30多幅作品。还发动自己的外孙女和孙女参加到此项活动中,楼门中的千纸鹤、和谐楼门的人物画、剪接和拼接剪纸,就是她们共同制作的。蔺老师事事以身作则,带动更多的居民参与到楼门文化建设中。

    (二)勤总结,重创新,推动文化楼门出新成绩。

    在刚开始搞楼门文化建设时,大家都不知该从哪里下手,对开展楼门文化建设的.重要意义更是知之甚少。经过亲身实践,现已积累了较丰富的开展楼门文化

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  • 优秀家庭事迹材料1500字

    在日常学习当中,大家经常在网络平台上搜寻一些句子,符合当下场景的句子通常可以作一些留念。那么有值得推荐的句子吗?经过搜索和整理,小编为大家呈上优秀家庭事迹材料1500字,仅供参考,欢迎阅读。

    优秀家庭事迹材料 篇1

    xx中心小学地处濮阳县鲁河镇前杜堌村西,是一所普通的农村学校,但我校坚持把办好家长学校,提高家庭教育水平当做学校的重要工作,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与学校合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使学校教育与家庭教育一体化,不断加强留守学生教育和问题学生教育。

    一、成立领导小组,明确职责任务

    根据上级要求,结合学校实际情况,自20xx年开始,建立班、级、校的三级家长委员会教育网络,成立了杜堌中心小学家长学校,李林忠同志为校长,李国柱同志为副校长,校委会成员和各班班主任为家长学校教师。学校每学期至少集中召开家长会两次,各班还定期、不定期自主召开家长会,积极听取家长的意见,努力使我校熔入社会大教育的环境中,积极动员社会力量促进学校发展。

    二、重视家校联系,多种形式组织活动,提高家长素质

    (一)科学设计教学内容,增强教育的针对性

    1.针对学校发展需要,设计教学内容

    在学校教育中,很多人只关注学生的成绩和成功,我们认为“关注成长才是教育的真谛。我校提出了以“课堂文化”为主题的学生“成长文化”,以“让每个孩子抬头走路,让每颗心灵感受成功”为办学理念,倡导“顺应人的成长规律,促进师生健康发展”的教育理念。

    2.针对家长教育需要,设计教学内容

    在教育子女过程中,绝大部分家长喜欢用家长的想法教育孩子,认为孩子应该怎么样,不应该怎么样。孩子不愿意接受,家长不理解。针对这种现象,一方面,我们通过问卷对家长的困惑和需要进行调查了解;另一方面,我们对全校家长的年龄结构、知识状况等情况进行调查。全校家长情况登记造册,编入不同班级,实行轮训制度。正是由于我们设计的教学内容具有针对性和科学性,内容贴近生活,贴近实际,通俗易懂,家长能学以致用,所以家长参加家长学校的热情很高。通过家长学校的开办,家庭、学校的教育活力已经形成,推进了学校素质教育的扎实开展,真正达到了教育两代人的目的。

    (二)大力开展教育活动,提高教育的实效性

    家长教育也和学生教育一样,不能采取单一的讲授形式。为了提高家长的兴趣,提高办学质量,我们不断创新家长教育,建构切实有效的教育途径,努

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  • 优秀企业事迹材料精选6篇

    对于文档写作任务很多人会感到十分陌生,很多人都会在动笔写作之前,先读一读范文。 范文中的整体构思使文章更加清晰易懂,你是否已经掌握了范文的格式规范?励志的句子编辑考虑到您的需求精心为您制作了这份“优秀企业事迹材料”,如果您觉得这篇文章值得分享请将它收藏并分享给朋友们!

    优秀企业事迹材料 篇1

    俗话说智者多忧,能者多劳,炼铁厂1#看水班长小彭凭便是借着自己老成持重、执着踏实一股“虎劲”,在高炉工作中绽放逸彩。

    他20xx年进入汉钢公司,从一名普通的看水工到现在的看水班长,一步步成长,一步步提高,也正是因为他的这股韧劲铸就了今日的优秀。高炉看水班组一直担负着高炉本体冷却系统的稳定维护工作,对于炉壳外部冷却壁水管日常的维护点检工作,更是看水班组日常工作中的重点。一大早天还没亮,东方泛着鱼肚白,看水班长小彭以穿着深蓝色的工作服,肩上挎着工具包,一心扑在了生产线上。只见在冷却水管道旁站着他的身影,手中的管子染黑了洁白的手套,厚厚的工作服更显的体态憨厚,“千平米大的炉台他一天能绕百道弯”这便是看水班组职工对他的评价。

    每当高炉休风检修之前,其他人都是静静等待,但小彭却不可开交,又是对直管拉杆进行提前润滑以便于拆卸,又是对电葫芦运行情况进行检查确保万无一失。下班前又在一次次对现场使用工具进行了安全确认才放心地下了班,生怕影响到休风后的检修工作,下班后,也是吃过晚饭又早早的来到岗位上,等待高炉休风,因为检修过程中少不了他的“闪亮登场”。

    在班组日常备件使用管理中,煤枪不能使用了,就把上面的阀门拆下来,用在其它水、气管道上;风口插板、锲板出现端头毛刺、变形等导致无法使用的,就拆下来利用班中空余时间找来角磨机一个个地将其打磨光滑;喷煤枪头磨损后无法使用的就把长度适宜的枪头挑选出来,经过打磨还原如初再重新上岗利用,小彭早已将勤俭持家、节约降耗的思想带入到班组管理工作中去。

    在今年1月初,小彭通过将原冷却膨胀节使用的氮气管道改为压缩空气管道,并接通压缩空压阀门,直接将原冷却膨胀节使用的氮气改为压缩空气,这一节能降本创新改造,又将年创效成本上万元。截止目前看水班组在他的带领下已实施《1#高炉冷却壁u型水管改造项目》《电葫芦加装防脱轨装置》《废旧布袋回收煤粉法》等多项改造创新方法,为公司高质量发展贡献他的力量。

    如果说他身上有什么特别引人注目的地方,那就是用自己的实际行动为大家树立了榜样

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  • 54青年个人事迹材料

    在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用事迹吧,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么拟定事迹真的很难吗?下面是小编为大家收集的教师五四青年奖章事迹材料(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    54青年个人事迹材料 篇1

    xx,男,汉族、1961年出生,中专学历,1981年参加工作,至今已有34个春秋,现任小学数学高级教师。

    刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学数学教学工作。他师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

    34年来,刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:

    一、师德高尚、身正为范。

    1981年1月,刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,他始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

    二、细心关爱,耐心帮助

    教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。刘老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的`心中。比如,班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量,刘老师课上经常提问他一些很容易的问题,并且课下经常找他谈心

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